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简述智力技能分阶段练习时的注意事项。

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简述蒙台梭利感觉教育的内容

简述通过自我表现材料培养幼儿创造性的基本方法。

（）是指当新学习材料作为原先获得的概念的特例，或作为原先获得的概念的例证而加以理解时，便产生派生下位学习。

A、派生下位学习模式
B、相关的下位学习模式
C、概念同化
D、概念形成

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